见习记者 张薪蕙
英语专业入选国家级一流本科专业建设点、教师荣获全国教学竞赛一等奖、辅导员获评“全国模范教师”、全国大学生英语竞赛特等奖人数创历史新高……“十三五”期间，外国语学院取得多项重要突破。
走进外国语学院，楼道干净整洁，没有什么过多的装饰。办公室里，老师们埋头工作，院领导们商议着工作，让人感受到学院扎实工作、蓬勃发展的氛围。
“我们一直以来的办学方针是教学立院、科研强院。” 外国语学院院长宋红波介绍。
抓住机遇 进入了国家队
2019年，国家首批一流本科专业建设计划启动。外国语学院虽然积极进行了申报，但作为以理工为主的学校里的文科学院，在校级评估中遗憾落选。宋红波郁闷了很久，在大会小会上都忍不住提起此事。
2020年，新一轮申报开始，宋红波态度很坚决：“一定要抓住机遇，争取进入国家队！”学院的努力也得到了学校的支持，外国语学院英语专业在第二轮评估中成功走出学校，参与省级评估。
更大的平台，也意味着竞争更加激烈。申报所需的材料很多，每一项内容都需要大量的支撑材料，一个12人的材料填报群迅速建立了起来。英语系主任沈国环将材料写好后，宋红波和负责教学的陈尧副院长反复推敲，提出修改意见，同时请校外专家审阅指导。收到修改意见，小群里负责教学、科研和学工的老师，及时地提供所需的各类信息。
在申报过程中，从内容到版式，反反复复十几轮，外国语学院抓细节、求完美。从系统导出申报文件后，宋红波发现，材料中一些需要强调的地方都是下划线，不太美观，提出将所有的下划线改为更清晰美观的加粗形式。“宋院长就是希望，尽最大的努力争取最好的结果。”党委书记许辉说。
在竞争十分激烈的情况下，外国语学院的英语专业2020年一路从校级走向省级，最终入选国家级一流本科专业建设点。
狠抓教学 筑牢立院之基
外国语学院是教学大院，除了保障本院三个专业的运行，还要承担全校公共英语的教学任务。面对庞大的工作量，教学副院长陈尧坚持把每件事情落实到位，经常忙到深夜，然后就睡在办公室。宋院长和许书记很心疼，“太辛苦了！”经常问他冷不冷、要不要被子？
学院领导带头，全院上下团结一心、竭尽全力，是外国语学院快速发展的重要原因。“院领导班子是全院加班加点最多的，而宋院长又是领导班子里加班最多的。”许辉说。
宋红波经常加班到晚上十一二点，早晨五六点又出现在工作群中。“我自己的能力只能挑五十斤，现在担着一百斤重任，只能加倍地努力。”宋红波谦虚地说。
“十三五”以来，外国语学院多位教师在各级教学竞赛中获奖。2018年，丁颖荣获湖北省第六届青年教师教学比赛一等奖，并被授予湖北省“五一劳动奖章”；2019年，黄莺获第十届“外教社杯”全国高校外语教学大赛大学英语组全国总决赛一等奖，是美高梅集团同类比赛取得的历史最好成绩。
这些成绩来之不易。外国语学院组织院内选拔赛时，专业知识扎实、课堂教学优异的黄莺，是学院看重的人选。那天下午，初赛即将开始，黄莺说孩子生病了，要退出比赛。宋红波当即与院里协调，将黄莺的比赛顺序调到第一，让她尽早完成比赛去照顾孩子。最终，黄莺不负众望，拿到院赛第一，被推荐参加省赛。
虽然对黄莺寄予厚望，但宋红波并没有给她太大压力，而是尽全力帮助她。授课环节如何设计？讲课如何出彩？黄莺有一些不明确的地方，宋红波请校外的专家和往年的全国获奖选手对她进行指导。学院还组建指导教师团队，帮助黄莺反复打磨比赛的各个环节，陈尧、方庆华等老师每次必到。宋红波、陈涛、康丹还到上海比赛现场，为黄莺提供业务指导，帮助缓解比赛压力。在全院支持下，黄莺进步飞快，在正式比赛中表现优异。
“感觉自己非常幸运，感谢学院领导、同事们的大力支持！帮我一次次打磨，分享教学经验，提出宝贵建议……团队的智慧和力量给了我极大的帮助和鼓励！”获得全国总决赛一等奖后，黄莺写下自己的感想。
除了丁颖、黄莺这样的教学能手外，外国语学院还有近十位教师在各级教师教学竞赛中表现突出，在外研社“教学之星”教学大赛、中国外语微课设计大赛、全国高校外语课程思政教学比赛等有影响的教师教学竞赛中，多人次荣获省级、全国级奖项。
教学优秀不仅仅是在比赛中才有的体现，而是全院教师用心教学、站好讲台，践行教学立院的教学常态。在每学期的学生评教中，全校评分前10%的课程及教师中，外国语学院平均占比是全校最高的学院之一。
促进科研 谋求长远发展
“我们不仅要保运行，还要谋发展。”这是许辉经常说的一句话，也是学院领导班子的共识。
外国语学院的科研氛围较弱，在2019年之前的十年，没有举办过一次学术会议。“十年都没办学术会议了，今年一定得办！”在宋红波的提议下，学院决定举办一场大型学术会议。
时隔多年第一次筹备学术会议，主题难以确立、教师有畏难情绪等问题亟待解决。面对这种情况，外国语学院在咨询专家的基础上，确立了涵盖大数据与语言学研究、认知语言学研究、语用学研究及社会文化理论、课堂教学、对话教育与二语习得研究等领域的议题。
会议邀请发出，便反响热烈。原定计划100人的学术论坛，最终邀请到了宾夕法尼亚州立大学、对外经济贸易大学、华中科技大学、上海交通大学、北京外国语大学等55所国内外知名高校的160多名专家学者、研究生参加。论坛采取“教师上台讲、专家现场评”模式，受到了参会者的好评。行政副院长殷中山在会场忙得大汗淋漓。面对大家的赞扬，他说：“把大家服好务是我的本职工作。”
2019年的成功，给之后的学术会议开了一个好头。2020年8月，受疫情影响，外国语学院以在线方式举办“新文科背景下外国语言文学学科与专业建设高层论坛”，邀请国内知名学者探讨新文科背景下语言学科的建设与发展。腾讯会议参会人员 300 余人，B 站观看人员达1万余人，会议影响力较大。现在，外国语学院每年举办一次学术会议，营造学术氛围，扩大在全国的影响力。
为进一步促进科研，“十三五”期间，外国语学院成立了4个研究所：外语教育研究所、外国语言研究所、外国文学研究所和外国文化研究所。加之已有的翻译研究所，学院通过这5个科研平台，将有科研潜力的教师组织起来，结合各自的科研兴趣，提供不同的科研方向。研究所所长们带领教师从事科研工作，“学术氛围一下子就有了。”学院副教授章木林说。
外国语学院的科研成绩有了显现。“十三五”期间，该院实现多个零的突破：罗娜副教授在国际知名期刊上发表论文3篇，李金云教授获第11届湖北省社会科学优秀成果奖著作类3等奖，学院科研经费增长了3倍。科研副院长李金云经常鼓励大家：“没有白写的本子。”教师们积极申报国家社科基金、教育部人文社科研究等各类科研项目。“十三五”期间，外国语学院成功立项4个教育部人文社科研究项目。
补短提弱 提升师资队伍
师资队伍一直是外国语学院的“痛点”。教师职称、学历结构不合理，教授人数偏少，高层次、高学历人才培养和引进非常困难……面对艰难的形势，宋红波和许辉一致认为，师资队伍建设是学院发展的关键，选择从外引进和内部培养两个方面突破。
从外部，学院聘请了两位楚天学者讲座教授、一位校特聘教授，为学院的学科、专业建设把握方向，提供资源的支持。“都是业界大咖。”宋红波兴奋地说。在内部，学院高度重视高层次人才队伍建设，积极营造良好的人才发展环境。
2014年至2016年，章木林三次评副教授，都因评审标准不断提高而落选。虽然清楚标准提高是大势所趋，但接二连三地擦肩而过，还是让章木林觉得天意弄人，有些郁闷，“好像就对我设置了一道逐渐加高的坎。”但章木林也不是愿意服输的人，“我再努力一把。”2017年，章木林发表了两篇高水平论文,获得一项教育部人文社科课题，考上了武汉大学的博士。经过几年的不断追跑，章木林终于跑赢了标准，成功评上了副教授。
章木林读博期间，面临着学业和工作的双重压力，学院领导对章木林给予关照，经常鼓励他。宋院长主动联系专家帮助章老师修改基金申请书、修改论文，副院长李金云、同事肖燕也主动帮他分担工作。章木林感叹：“‘十三五’期间，是我个人成长最快的一段时间，这少不了学院领导、同事们的支持和帮助。”
翻译本科、翻译硕士点是外国语学院的学科增长点，吴万伟教授十年间出版了译著15本，获“湖北地区中青年翻译家”；肖志清、符李桃分别通过了全国翻译专业资格（CATTI）一级笔译、一级口译考试。
在系列措施的推动下，“十三五”期间，外国语学院教师学历层次不断提升，职称结构进一步改善，教师队伍发展态势良好。
多点着力 人才培养结硕果
“十三五”以来，外国语学院积极鼓励学生参加全国大学生英语竞赛、“外研社杯”系列英语竞赛、全国口译大赛、湖北省外语翻译大赛、“希望之星”英语风采大赛等各类学科竞赛，共获国家级奖励83项、省级奖励178项。
为了促进学生在全国大学生英语竞赛勇创佳绩，外国语学院的院长书记高度重视、精心组织，列出了“时间表”“任务单”和“路线图”。2020年，外国语学院在校内初赛结束后，开设了全国大学生英语竞赛专项辅导班，并成立了辅导团队，为进入决赛的选手配备了专项指导老师，针对学生在改错、翻译、写作等方面的弱项进行统一的专项辅导，并从大赛各题型的出题特点、考察角度、解题思路，到整场考试的时间分配、注意事项等方面，给予学生“一对一”指导，进一步提高学生的应试能力与技巧。
与此同时，从2019年开始，外国语学院组织建立了全校性的试点班，将有潜力的学生“拉进群”，强化听说读写、辩论演讲等方面的综合训练，提升英语应用能力。美高梅集团学子2020年在全国决赛荣获8项特等奖，取得历史最好成绩，在湖北高校位列第一。
外国语学院充分发挥第二课堂的作用，以赛促学，提升协同育人实效。
经过两轮筛选面试，英语1903班学生魏千玉成功参与了学院青年志愿者服务队发起的“同心同行同成长”长期线上支教活动。每周六下午，她利用自己的专业知识为湖北省保康县寨湾村的孩子们辅导功课，“备课是一件很辛苦的事情，刚开始很怕耽误学习，但时间长了，发现反而是促进专业学习的很好方式。”党委副书记朱明认为，这是一项很有意义的活动，“我们的人才培养，最终还是要落实到社会服务和实践当中去。”
为了引导学生以积极向上的心态投入到学习生活中，外国语学院出台了一系列相应的举措，在全院范围内营造了奋勇争先的学习氛围，学院连续多年被评为“优良学风学院”。“十三五”期间，外国语学院的升学率也实现了翻番，尤其是翻译1501班的考研录取率达到了68.97%，创学院历史新高。
征途漫漫，唯有奋斗。展望“十四五”，外国语学院将继续秉持“教学立院、科研强院”的办学指导思想，确保教学科研工作的中心地位，贯彻“以学科建设为龙头，以人才培养质量为中心，以教学团队、科研团队建设为重点，以提高学科层次、 教师教学科研水平和学生就业核心竞争能力为主要目标”的发展战略，进一步注重内涵建设，争取走在省属高校外语学院前列。
中国教育在线：https://www.eol.cn/hubei/hubgd/202104/t20210430_2104725.shtml
《回眸“十三五” 奋进“十四五”》系列报道
1.资环学院：把学院当家 把工作当事业
http://news.wust.edu.cn/2021/0316/c58a231878/page.htm
2.信息学院：打造人才高地 推进人才强院
http:/2021/0415/c39a235717/page.htm
3.材冶学院：敢拼敢冲 力争国际一流
http:/2021/0425/c39a236898/page.htm
4.外国语学院：深耕教学立院 力促科研强院
http:/2021/0427/c39a237151/page.htm
